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2017年3月11日，在魔都聚集了這么一群人。他們熱愛生活，抱著對現(xiàn)金流游戲的滿腔熱情，坐到了融利科技與財商集團合力舉辦的上海首屆銀行家培訓會上。在這里，他們成為了好友、知己，并且在游戲中清楚認識自己對于財富管理的態(tài)度，學習真正的投資觀念。

在最開始大家都拘泥于自己的小世界中，于是破冰游戲產(chǎn)生了。也正因為每次開場的破冰小游戲，成為了這兩天迅速讓大家團結(jié)在一起的主要原因之一。

馬麗萍老師是青少年財商教育專家。專注于財商課程的研發(fā)與實踐。正因為馬老師的專注才能給大家?guī)砣绱烁哔|(zhì)量的內(nèi)容，循序漸進的從游戲中模擬人生，學習了一次又一次的理財理念，修正自我投資觀念，撇開一切現(xiàn)實中的身份，去達到自己的“夢想”，成為一位財富自由的“成功人士”。

在開始之前，我們特地制作了一份問卷，不少學員表示自己拜讀過《富爸爸窮爸爸》系列叢書之后購買現(xiàn)金流游戲，卻始終不會玩。

為了讓大家更好的了解現(xiàn)金流游戲的本質(zhì)意義，簡短的介紹了之后馬老師以財富榜的模式把學員們分為三組，獲取財富積分并且立即組織進行了第一輪游戲。

在這一個半小時的游戲體驗時間中，大家已經(jīng)漸漸熟悉了現(xiàn)金流游戲的玩法。當有伙伴生了第一位“寶寶”時大家集體唱起了生日快樂歌。有的人因為“失業(yè)”停滯兩輪不能賺錢卻仍舊要交付昂貴的支出而沮喪，有人因為跳出老鼠圈而高興的手舞足蹈。

之后的小總結(jié)大家也是很有感悟，講了很多。

小伙伴a：

我的角色是經(jīng)理，關(guān)于失業(yè)，在人生的前幾年一定不要失業(yè)，那個時候失業(yè)就錯過了很多機會還有工資性收入，會嚴重減低第一桶金的積累速度。后期失業(yè)就相對好受些了，有錢，有股票，有房產(chǎn)，各個賣出的機會不會錯過。

關(guān)于生孩子，本輪游戲?qū)τ谏⒆記]啥感覺。可能由于我是經(jīng)理，收入較高的緣故。

關(guān)于現(xiàn)金流，一定要遵循一個原則“避免負現(xiàn)金流”，我的投資必須是能夠給我?guī)碚默F(xiàn)金流，例如：房產(chǎn)。另外購買了股票，基金，10畝荒地。這些雖然占用了我的資金，但是沒有帶來負現(xiàn)金流，在市場風云來臨的時候，很好的為我積累了第一桶金。

小伙伴b：

第一次玩感觸頗深，這款游戲提醒著我多學習理財知識，管理好自己的資產(chǎn)，雖然不多但也要認真打理，保持平穩(wěn)的心態(tài)。這是我的一點體會，我會多參與這樣的游戲，并選擇不同的職業(yè)來啟發(fā)更廣的理財方式。

玩的開心自然也越用心。當安靜坐下學習知識時大家更是產(chǎn)生了極大的共鳴。

馬老師為大家細說了富爸爸致富的四個秘籍:

1、明白富人不為錢工作，而是讓錢為他工作

2、分清資產(chǎn)和負債

3、購買資產(chǎn)增加非工資收入

4、非工資收入大于總支出

并且分享了財務報表的填寫方法，在現(xiàn)實生活中學員們擁有著不同的生活方式，扮演者各種角色：理財師、原畫師、大學教師、公司高管……他們在第一場游戲中擁有了不同職位不同收入的身份。

為了加大游戲的趣味性，馬老師提出讓大家共同為一個職位——門衛(wèi)。看看三組中哪一組最先跳出老鼠圈，獲得夢想，擁有財富自由。

游戲中有的伙伴自告奮勇當了銀行家，帶領(lǐng)隊伍，幫助各位“門衛(wèi)”跳出老鼠圈，擁有財富自由。大家玩的熱火朝天，三組在一個空間中，火藥味十足。跳出老鼠圈的“富翁們”忙著接濟老鼠圈中的小伙伴。游戲結(jié)束后的總結(jié)分享中，學員們紛紛表示互幫互助才是制勝法寶，團隊意識的增強是大家在這場游戲中獲得最寶貴的財富。

隨后馬老師為大家講解了如何做好銀行家？ 做好銀行家有幾大要素？

1、作為銀行家首先要明白自己的位置，是整場游戲中的領(lǐng)導者。等同上帝的位置，在游戲中引導學員，當學員提問時不能超過一個問題，為大家著想，將游戲順利舉行。

2、游戲結(jié)束后必須總結(jié)，通過觀察玩家在游戲中的問題進行引導，與實際生活做鏈接

并且分析了玩家種類

1、能快速擺脫疲于奔命的生活（快速跑出老鼠賽跑圈，是否做了準備?）

2、總是握著閑錢不撒手（保守型）

3、堅信“自己永遠撞不上大運”

4、總是說“我買不起”（我怎樣才能買得起？）

5、機會在眼前，我卻視而不見”（股票價格范圍）

為了更好的幫助大家了解銀行家這個職位，馬老師讓大家輪流當銀行家，每人十分鐘，這有助于大家更加熟悉規(guī)則，也能及時的思考自己的不足之處去改善去突破自己，這也是銀行家課程最大的意義幫助別人幫助自己。

都說一千個人心目中有一千個哈姆雷特，大家對于銀行家的感悟也是不盡相同的。

小伙伴A：

通過銀行家的角度看比參與的時候更加廣泛，所以收獲也是不一樣的。最大的收獲第一個就是你應當自強，自強之后你就會有非常多的人脈，有了人脈之后就會帶來財脈。第二個就是要有把握機會以及進入機會的能力。

小伙伴B：

在游戲的時候感覺到和自己的工作和生活有很大的相似性，在內(nèi)圈基本上是沒什么機會一直靠工資，最終脫離內(nèi)圈進入快車道是我們這個團隊給了支持，所以選對圈子交對朋友是非常重要的。還有就是進入快車道的感覺很爽，但是就像是富人中的窮人，其中有一個是做慈善需要30萬，但我總共就有30萬，所以總結(jié)一下就是不管做什么都要量力而行。

小伙伴C：

讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師指路?？锤话职值臅褪亲x萬卷書，玩現(xiàn)金流游戲就是行萬里路，貼近生活讓我們更好的理解富爸爸書里的知識。在這個游戲中很感謝旁邊小伙伴的指導，如果在生活中也能遇到一個很好的前輩或者老師的話，我們一定要好好把握機會。

人的一生中總結(jié)是非常重要的，馬老師也讓每個組總結(jié)了一下在做銀行家的時候我們什么該做什么不該做。

學員們在了解銀行家的真正意義之后，馬老師也對MBW創(chuàng)富法以及則金錢生活四象限進行大概的講解，讓學員對于財商解析更透徹。

并且讓大家在便利貼上寫下了來參加這次課程的5個理由，并挑出最重要的一個。其中一位學員說到：“來這就是為了學習如何投資的，我的收入不少，但就是管不住錢。”還有的學員說：“想來這里學習財商知識，我一直想把財商教育引入到我的大學教育，我的學生基本都是學財經(jīng)的，很想讓他們了解這一塊。”除了學習和傳播財商知識，有的學員還想通過這次現(xiàn)金流游戲來結(jié)交更多的朋友。

馬老師這樣做的目的就是讓大家了解了動機的重要性。

我們可以去想一想，或者去觀察一下，左右象限的人，他們的MBW，是什么樣的？左象限的人而每個人都有自己的MBW，由于不知道或者不明白，所以這個MBW就被塵封了、變形了，或者被右象限少數(shù)的人拿去利用了，成了右象限人所設(shè)計的棋子、賺錢的工具或消費的機器。

這個世界之所以由1% 的人管理99% 的人，就是因為左右象限的人各自有不同的 MBW，所以導致了差別。如果說要改變自身的MBW，從左邊到右邊，改變的過程是很痛苦的。

如果完成了從左象限到右象限，那么財商的目的也達到了，培養(yǎng)明白、理性、智慧的經(jīng)濟人，從而提高創(chuàng)富效率，降低創(chuàng)富風險。

現(xiàn)金流游戲的主要目的就是喚醒我們的理財意識，而家庭理財與我們每個人都息息相關(guān)。為了更好的幫助大家進行家庭理財，白金玲老師特地準備了《從投資到理財——家庭財務規(guī)劃必修課》。

白老師從自身出發(fā)，解析了理財?shù)恼嬲饬x與一般大眾對于理財?shù)恼`區(qū)

大家認為理財是為了賺錢，其實理財?shù)淖罱K目的為了滿足生活所需。

很多時候理財，是種生活方式的選擇，是種未雨綢繆的計劃。

有一個詞匯叫“利率”

舉個栗子

在利率中，時間價值舉足輕重。

在人的一生中，我們會經(jīng)歷很多的階段，收入及支出就如下圖所示的那樣，往往是不匹配的。而理財恰恰是為了解決這一個問題，讓資金在時間空間平衡。簡單來說，理財是為了滿足自身需求收獲更幸福的生活，所以一定要明確目標。

當你明確了你的目標以及現(xiàn)在的財務狀況，才能制定出最適合你的理財方案。同樣的，理財師也應該這樣，分析客戶的目標和財務狀況，再來制定適合客戶的理財方案。

說到這，下面的學員們表達了不同的意見。客戶在剛見到理財師的時候就會問你有什么產(chǎn)品？這樣就很難繼續(xù)下去了。

白老師表示并不是這樣的，當客戶問你有什么產(chǎn)品的時候，你應該這樣回答他“我們的產(chǎn)品很多，但是沒有最好的產(chǎn)品只有最適合的產(chǎn)品。你要我說我可能三天三夜也講不完，這樣吧，你先把你的基本情況跟我說說，再來推薦適合你的產(chǎn)品，你看這樣行嗎？”這不就能繼續(xù)下去了嘛。

聽完白老師的分析，學員都表示受益匪淺?？鞓返臅r光總是短暫，學員們更在兩天的學習中收獲了滿滿的知識和友誼,愿此次的財商之旅能幫助學員更快的通往富人快車道。后續(xù)銀行家培訓課程正在安排中，敬請您的期待！